La primera Escuela Waldorf apareció en 1919 en Alemania. La orientación estuvo a cargo de Rudolf Steiner y la escuela recibió a los hijos de los trabajadores y empleados de la fábrica. En España, la primera Escuela se creó en 1956, en São Paulo.
¿Cuál es el propósito de la Pedagogía Waldorf?
Lo que caracteriza a la pedagogía Waldorf es la forma en que sitúa a los niños como seres armoniosos en una dimensión físico-espiritual. Lo que más trata de abarcar es la relación con el mundo, para que el niño, desde temprana edad, se sienta libre para pensar, sentir y emerger en su mundo.
Lo que también busca agregar son actividades artísticas, como pintura, tejido, costura, carpintería, jardinería, no enfocándose solo en temas intelectuales u obligatorios que se transmiten en clase en las escuelas tradicionales. La propuesta es desarrollar a los niños, niñas y adolescentes en todas sus dimensiones posibles,
El gran diferencial de la Pedagogía Waldorf es su estructura curricular que no requiere de libros de texto y se estructura en el desarrollo humano en los siguientes ámbitos: cuerpo, alma y espíritu. Es decir, desarrollar la imaginación, no ofrecer juguetes confeccionados que limiten al niño a construir su propio mundo.
¿Cómo se divide la enseñanza de la Pedagogía Waldorf?
Como en otras escuelas, la pedagogía Waldorf se divide en jardín de infancia, primaria y secundaria. Lo que cambia es la forma de crear y de enseñar. Conoce un poco de cada una de las etapas:
Educación Infantil: Esta fase son los primeros siete años (de 0 a 7 años). En esta etapa los niños conquistan el mundo, sacando a relucir sus deseos e imaginación. Ejercitar los sentidos es algo muy presente en esta enseñanza. Las actividades más comunes son: jugar, hacer dibujos libres, hacer pan, cosas manuales, escuchar cuentos, cantar.
Enseñanza fundamental: Esta fase comprende el segundo período de siete años (7 a 14 años), donde el foco está en el desarrollo intelectual del niño/adolescente. Está compuesto por el Common Core y una parte diversificada. Todo se tiene en cuenta respetando el grupo de edad de cada niño y se destaca el maestro de clase que acompaña a los alumnos durante cuatro años.
Escuela secundaria: Este es el tercer período (14 a 21 años) donde lo que prima es la integración de los contenidos curriculares. Así, los estudiantes son desafiados a ser jóvenes críticos, que buscan sus ideales. Mucho trabajo de campo, teatro, dibujos y pinturas. Todos ellos posibilitan experiencias sociales.
¿Qué distingue a la escuela Waldorf?
Quizás su principal diferencial sea comprender y respetar que cada ser es único. Algunos niños lo tienen más fácil, otros no. Es un gran error de las escuelas tradicionales poner a todos en una caja y hacer que todos aprendan de la misma manera, y en la práctica esto no funciona.
Conocer los límites, las dificultades es fundamental para que cada niño sepa evolucionar, crecer, madurar, aprender. Si te interesa esta pedagogía y te gustaría que tu hijo asista a una escuela de este tipo, accede a este enlace para encontrar una escuela Waldorf más cercana a tu domicilio.
